Ing November 2015, CDC ngumumake yen, ing taun 2014, kedadeyan autisme ing bocah-bocah wis saya tambah mung setahun saka 1:68 kanggo 1:45 anak.
Miturut Washington Post: Laporan saka Center for Disease Control and Prevention lan National Center for Health Statistics nuduhake yen prevalensi autis ing anak-anak umur 3-17 tahun munggah 80 persen saka 2011-2013 nganti 2014. Tinimbang 1 in 80 (utawa 1.25 persen), bocah sing duwe autisme - nomer sing wis nguwatirake kesehatan masyarakat ing taun-taun pungkasan lan sumber daya negara lan sistem sekolah - para panaliti saiki ngira yen prevalensi saiki 1 saka 45 (utawa 2.24 persen).
Hasil nguwatirake iki adhedhasar survey CDC sing wis diganti liwat taun kepungkur. Apa owah-owahan sing wis nyebabake tumindak, tinimbang nyata, nambah diagnosa? Laporan CDC, kanthi judul Estimated Prevalence of Autism and Other Developmental Disabilities Mengkwentuhi Angka Survei Survei Wawancara Kesehatan Nasional 2014, ngusulake menawa bisa uga apik dadi kasus. Ora mung owah-owahan survei, nanging kabeh hasil survey didhasarake, ora ing medis utawa cathetan sekolah, nanging tanggapan tiyang sepuh - ingkang mboten rampung akurat.
Temuan liyane sing menarik saka survey iki kalebu penemuan ing kasunyatan sing paling anak-anak kanthi autis saka wong tuwa, wong tuwa, wong tuwa, sing tandhing, sing tuwa, sing manggon ing wilayah metropolitan utama. Nalika panaliten kasebut ora nyatakake fakta kasebut, studi uga nemokake yen umur tuwane duweni pengaruh marang risiko autis.
Kasunyatan kasebut nyebabake bias budaya utawa sosial ekonomi sing bisa dilaporake lan / utawa diagnosa.
Sawijining studi Denmark sing luwih lawas nggoleki pitakonan kasebut: Owah-owahan praktik pelaporan bisa nyebabake paling (60 persen) saka kenaikan prevalensi ASD ing anak sing lair saka 1980 nganti 1991 ing Denmark. Mulane, panliten iki ndhukung argumentasi yen kenaikan ASD ing taun-taun pungkasan ana ing babagan gedhe amarga owah-owahan praktik pelaporan.
Nanging ing sisih liyane, ora ana pitakonan yen bocah-bocah luwih akeh ngalami diagnosis autis. Sawetara peneliti nyatakake yen masalah kasebut ora amarga jumlahe tambah nanging sing luwih akeh lan akurat didiagnosis - lan nomer sejati pungkasane diturunake.
Dadi ... iku autisme munggah? Lan, yen iku ... ngapa?
Carane lan Apa Diagnosa Autism Pisanan Mbledhos:
Autisme wiwitan diterangake minangka gangguan unik nalika taun 1940-an. Iki diandharake dening Dr. Leo Kanner, lan kalebu mung bocah-bocah karo apa sing bisa diterangake dina iki minangka gangguan spektrum autisme "abot" utawa "tingkat 3".
Nganti taun 1990, autisme ora kalebu ing babagan hukum sing menehi jaminan kanggo pendidikan kanggo individu sing cacat. Ing taun 1990, Individu-Individu Kurang Upaya Pendidikan Anyar nambahake autis kanggo dhaptar kategori anak-anake lan bocah-bocah sing ditulungi. Hukum anyar uga nambah layanan transisi lan teknologi assist kanggo syarat-syarate. Autisme ora tau dilacak minangka statistika pendidikan sadurunge 1990. Awit taun 1990, insiden autisme ing sekolah wis meningkat sacara dramatis.
Ing taun 1991, Interview Diagnostic Interview diterbitake. Iki minangka alat sing paling umum kanggo diagnosis autis.
Ing taun 1992, Asosiasi Psikiatri Amérika ngeculake Manual Diagnostik lan Statistik (DSM-IV), sing ngolah kritéria diagnostik kanggo kelainan autis. Autisme dadi gangguan spektrum; ing intine, dadi bisa kanggo wong dadi banget autistik utawa mildly autistic. Diagnosis anyar, kalebu "fungsi dhuwur" sindrom Asperger lan "catch-all" PDD-NOS , ditambahake ing manual.
Ing awal taun 1990-an, kanthi alat lan kategori diagnostik anyar sing kasedhiya, diagnosa autis wiwit ngrembaka. Ing 10 taun antara 1993 lan 2003, jumlah murid sekolah Amerika kanthi diagnosis autis tambah luwih saka 800%.
Antarane taun 2000 lan 2010, angka kasebut dadi 1: 150 kanggo 1:68.
Kenapa Diagnosa Autisme?
Cetha, ana rong pamikiran ing babagan masalah iki. Ana siji sing nyebutake yen owah-owahan kritéria diagnostik, dikombinasikake karo statistik sekolah anyar lan raos kesadaran saka autisme kabeh nyiptakake epidemi sing jelas (nanging ora nyata). Teori iki meh mesthi bener - kanggo paling sethithik sawetara degree - nanging nalika bisa nerangake persentasi gedhe saka Tambah ora bisa nerangake nambah luwih andhap.
Saliyane iku, wong sing ngandharake yen sawetara faktor njaba wis nyebabake peningkatan nyata ing jumlah individu sing duwe gejala sing bisa di diagnosis karo autisme. Ana akeh teori sing beda babagan faktor eksternal kasebut - lan (mesthine) bisa ngubungake paningkatan autis karo diagnosis karo kena paningkatan sajroning akeh barang wiwit saka nggunakake ponsel menyang GMO kanggo nggunakake vaksin. Nalika sawetara korélasi kasebut katon konyol, wong liya wis narik minat serius saka peneliti.
Apa Diagnosa Autisme Terus Menenga?
Pitakonan iki isih munggah ing udhara, utamané saiki sing definisi lan kritéria kanggo diagnosa autisme wis diganti (kanthi publikasi 2013 saka DSM-5). Ana akeh persepsi sing beda babagan apa sing bakal kedadeyan karo kriteria anyar. Sawetara ahli nganggep menawa autism wis di-diagnosis saiki, sindrom Asperger lan PDD-NOS ora ana maneh minangka opsi "nyekel-kabeh". Liyane nganggep tambah, amarga kesadaran lan layanan nambah. Data anyar nyedhiyakake sawetara wawasan - nanging cetha, ana akeh panemu babagan kesahihan lan kegunaane!
Sumber
- Perkiraan Prediksi Autisme lan Kapabilitas Pembangunan Liyane Nampi Panaliti Owah-owahan ing Survei Interview Kesehatan Nasional 2014,
- CDC Factsheet ing Autisme
- Sejarah Departemen Pendidikan ing IDEA
- Hansen SN, Schendel DE, Parner ET. Nerangake Tambah ing Prevalensi Kelainan Spektrum Autisme: Proporsi Atribusi kanggo Owah-owahan ing Praktik Pelaporan. JAMA Pediatr. 2015; 169 (1): 56-62. doi: 10.1001 / jamapediatrics.2014.1893.
- Suresh, Arvind. Autisme nambah misteri sing diselesaikan: Ora, ora vaksin, GMO glyphosate-utawa panganan organik. 9 Januari 2015, Proyek Genetik Literacy.