Sampeyan bakal mikir yen wong tuwane anak karo gangguan spektrum autis bakal dadi kanca lan kanca sekutu sing cepet. Sawise kabeh, dheweke duwe masalah gedhe. Mundhakaken anak karo autisme bisa dadi angel lan bingung, lan sapa ngerti sing luwih apik tinimbang wong tuwane anak liyane sing duwe autis?
Sanadyan mesthi bener yen ana wong tuwané autis sing apik banget sing ana ing kono, kenyataané wong tuwané autis ora sengaja ndeleng donya kanthi cara sing padha.
Kaya wong ing spektrum sing beda banget saka siji, liyane uga wong tuwane. Nyatane, wong tuwane bocah (lan wong diwasa) ing spektrum bisa dadi dalan kanggo siji liyane.
Carane iku bisa? Punika namung sawetara alasan paling penting.
1. Saben Anak Autistik Unik.
Mbayangno kahanan sing loro ibu saka 10 taun bocah-bocah autis nyokong anak-anake ing distrik sekolah sing padha. Nanging nalika salah sijine anak lanang sing dhuwur , bisa ngelola akademik khas, nanging nduweni tantangan karo interaksi sosial, bocah liyane iku non-lisan lan nduweni tantangan sensori sing signifikan.
Ibu # 1 diwiwiti kanthi advokasi dheweke pisanan lan bisa makarya ing distrik kanggo nyusun kelas autisme sing hebat kanthi ndhukung hak anak. Ibu # 2, sing diwiwiti sethithik mengko, ngetung kanthi kasunyatan sing ana kamar dhukungan autis anyar ing sekolah sing duweni kuwalitas babagan kabutuhane anak lanang - lan distrik sekolah ndedonga yen " . "
Ibu # 1 seneng karo apa sing dheweke mbantu nggawe, lan kepengin ora ana owah-owahan; Ibu # 2 nyengkuyung owah-owahan signifikan ing struktur lan ndhukung ing "kelas autis."
2. Wong Tua Ngadhepake Philosophy-Related About Autism.
Ayah # 1 nduweni anak kanthi autis moderat. Dheweke kepengin ngalami kesulitan interaksi karo bocah sing "njaluk" olah raga, ora bisa ngalahake aturan Pramuka, lan katon ora duwe minat kanggo nyambungake karo kanca-kancane sing padha.
Dheweke dikendhaleni kanthi kepéngin bantuan putrané sinau babagan ketrampilan sing dikepengini karo kanca-kancane.
Dad # 2 nduweni anak karo masalah sing padha - nanging kanggo dheweke, ora ana masalah gedhe. "Dadi yen anak-anak kita beda?" Dheweke takon, "kita mung kudu ndhukung anak-anak kita kaya saiki, lan ora nyoba ngowahi dadi wong sing lagi ora."
Dad # 1 kepengin Dad # 2 kanggo ndhukung dheweke nalika dheweke berjuang kanggo ngetrapake putrane minangka dasar bal-balan . Dad # 2 duwe kapentingan cilik utawa ora ana lan bisa nyebabake perasaan negatif nalika dheweke ngandhani yen ora duwe empati marang putrane.
3. Wong Tuwa Nduwe Tujuan Kanggo Bayi.
Apa luwih penting kanggo bocah sing duwe autisme supaya seneng karo setting sekolah sing ramah karo autis, utawa sinau kanggo ngatur lingkungan inklusif? Apa luwih apik kanggo fokus nemokake obat kanggo anak autis - utawa menehi fokus kanggo ngewangi bocah supaya urip kanthi tantangan? Tujuane beda kudu tegese yen wong tuwa duwe gagasan beda babagan apa sing penting ing lingkungan sekolah utawa ing masyarakat, lan padha duwe gagasan sing beda banget babagan cara wong tuwa ing spektrum.
4. Wong tuwa nyandhang lan nyengkuyung Gagasan beda babagan perawatan lan Penyebab Autisme.
Parent A pancen yakin yen autisme anak kasebut disebabake dening vaksin.
Bupati B aran yen teori iku akeh omong kosong.
Parent A didedikake kanggo terapi tartamtu lan pracaya yen kabeh wong tuwa kudu ngetutake conto dheweke. Dheweke ndadekake dheweke misi kanggo nyedhaki kabeh wong tuwa saka bocah autis kanggo evangelise babagan pendekatan sing dipilih kanggo perawatan autis - sanajan dheweke ngandhani: "Aku ora kasengsem."
Jenis-jenis pendekatan kabeh-utawa-ora bisa nggawe antagonisme nyata.
Yen sampeyan nemokake dhewe frustrasi dening wong tuwane autis sampeyan ketemu, sampeyan ora piyambak. Begjanipun, asring bisa nemokake grup sing fokus ing jinis autis, perawatan, utawa filsafat - supaya sampeyan nemokake klompok sing tengen ing lurung.