Apa Kaya Kang Menjadi Anak saka Autis?

Orang Tua Bisa Nggawe Miwiti Kanggo Sandhangan Anak Autistic

Sadulur lanang karo kabutuhan khusus duwe tantangan unik-lan adhine anak - anak kanthi autism ora ana sing ora. Nanging kanthi meh kabeh gegayutan karo autisme , saben kahanan sing unik. Kanggo sawetara adhine, urip karo adhine utawa adhine bisa banget angel. Kanggo wong liya, iku wis munggah lan mudhun. Ana uga bocah sing ndeleng autis ing sadhuwure minangka plus tinimbang minus.

Senajan beda, ana sawetara pengalaman lan tantangan bebarengan.

Top Challenges Dipadhepake dening Sadulur saka Autistic Siblings

Utawa adhine anak autistik sugih utawa miskin, mellow utawa cemas, ana tantangan bebarengan.

1. Mamang. Iki minangka salah sawijining tantangan paling angel amarga iku nyata-lan ora mungkin kanggo nyegah. Anak-anak, yen lagi wae TK, ana wong sing menehi penghargaan. Lan, ora kaya wong diwasa, padha bisa ngukum kanthi keras, ing umum. Ora ana bocah sing berkembang biasane nemu gampang utawa nyenengake kanggo ngrungokake rekan-rekanane nyuwun "apa sing kelakon karo sedulurmu? Dheweke dadi aneh!" utawa krungu "adhine sampeyan aneh!" Nanging bocah sing langka banget sing durung krungu komentar kasebut. Nalika lagi tuwa, adik-adik kudu bali maneh nalika dheweke nggawa kanca-kanca, nemokake pasangan, utawa omah-omah.
2. Pilihan winates. Nalika sampeyan duwe autis, sedulur kabeh kudu nyetel. Iki tegese bocah cilik sing berkembang biasane mesthi kudu kompromi luwih akeh, ngucap "ora" luwih asring, lan mbungkus kabutuhan lan kabutuhan sing ora sopan. Contone, adhine khas kudu nonton film sing padha 50 kali, mulih saka acara sadurunge siap, utawa ngomong "ora" kanggo mbuwang partai-mung kanggo ngakoni adhine utawa adhine sing autistik. Nalika lagi tuwuh, sedulur-sedulur bisa nemokake yen wong tuwa padha kurang wektu utawa dhuwit kanggo mbiyantu kuliah, tuku omah, "nggawe" pesta, lan liya-liyane.

1. Pangarep-arep luwih gedhe. Nalika ana anggota kulawarga sing dipatèni, anggota kulawarga liyané kudu melu ing pinggir-lan sing kalebu adhine. Sadulur lanang saka bocah autistik (sanajan nalika bocah enom) luwih cenderung dijaluk ngatur atase lan kabutuhan dhewe, njupuk tugas liyane, utawa nanggepi nikmate dhewe. Minangka wong diwasa, adhine kudu luwih tanggung jawab kanggo adhine autistik minangka wong tuwa sing kurang mampu.

Apa Pengalaman Sibling Dadi Beda Saka Salah

Ya, ana sawetara masalah sing dituduhake-nanging ana sawetara beda-beda ing antarane sedulure bocah autis. Yen sampeyan nggabungake klompok anak sing biasane ngembang karo omahe autistik, sampeyan bakal krungu sawetara views, keprihatinan, lan tantangan sing beda banget. Punika sababipun:

Anak autistik beda banget karo siji liyane .

Amarga autisme kaya mengkono, bocah-bocah lan bocah-bocah autis bisa uga duwe cara sing beda-beda. Akibaté, sedulur-sedulur bisa nemoni kanthi cara sing gampang utawa banget tantangan urip ing omah sing padha. Tuladhane:

• Sibling A manggon karo sadulur sing, senadyan sing rada "aneh," mesthi akeh seneng-seneng. Manawa, dheweke pancen nduweni karakter Disney lan ora duwe kanca pribadi-lan ya, dheweke sok-sok melu-melu tanpa alasan sing jelas. Nanging dheweke seneng, ngrawat, lan nyenengake akeh film lan kegiatan sing padha karo adhine. Ya, ana tantangan-nanging ora ngrasa. Ing kasunyatan, bisa uga ana sawetara cara dadi kurang saka tantangan sing ana gegayutan karo sadulur, boss (domisering) nanging domineering.
• Sibling B manggon karo adhine sing non-verbal, agresif, lan tanggung jawab kanggo ngrusak fisik obyek ing omah. Ing wayah wengi, Sibling B pancen wedi amarga safetye. Ora ana cara Sibling B bakal nggawa kanca menyang omah, lan ora bisa metu kanthi aman lan nyenengake karo adhine. Urip ing omah arang kaya "biasa", lan tantangan kanggo kesejahteraan mental lan fisik banget nyata.

• Sibling C manggon karo sadulur sing apik banget , aneh, lan banget cemas . Ing satengahe, adhine autistic Sibling C wis ngetrapake video game ing umur 8 taun. Dene adhine sing padha cemas, nduweni tantangan sensori sing abot, lan nemokake kanthi fisik nyenyamah dadi mall, bioskop, utawa malah nglumpukake kulawarga. Sibling C bangga karo prestasi adhine, nanging bisa nemokake angel dadi adhine, lan ora ngerti yen dheweke bakal "njeblug." Minangka asil, dheweke ngendhokake sadulure kapan wae.

Adhine beda saka siji liyane.

Saben bocah iku unik, lan respon anak-anak individu kanggo duwe adhi autistic bakal beda-beda.

Nalika bocah bisa nemokake pengalaman sing angel lan angel, liyane bisa nemu bebungah.

Apa luwih gampang dadi bocah enom utawa sing luwih enom saka bocah kanthi autis? Ana munggah lan mudhun kanggo saben.

• Anak sing enom saka bocah autis ora tau urip tanpa autis ing uripe. Ing tangan siji, iki bisa uga berarti yen dheweke luwih gampang ngatur tantangan-tantangan sing diwenehake karo adhine autistik. Saliyane, dheweke bisa nemokake luwih duwur babagan pendhidhikan, minangka tantangan, tantangan, talenta, lan sifat pribadine.
• Sedulur sing lawas saka bocah kanthi autis bisa frustrasi nalika manungsa waé diwenehi perhatian saka adhine karo kabutuhan khusus. Utawa, ing tangan liyane, bisa nemokake cara sing gampang kanggo ngatur kahanan kasebut amarga dheweke wis ngedegake papane dhewe ing kulawarga, sekolah, lan masyarakat.

Bedane beda lan kapribaden bisa uga beda. Kanggo sawetara adhine, urip karo bocah autis bisa dadi rasa malu, nanging kanggo wong liya, iku kesempatan.

• Sibling X pancen sensitif banget lan gampang disimpulake. Duwe adhine autistik nggawe swara aneh, ngulang tembung sing padha liwat lan liwat , lan leleh mudhun nalika nedha bengi ngirim dheweke tengen pinggiran.
• Sibling Z nduweni rasa semangat lan seneng nemokake cara kanggo mbantu adhine autistik kanggo ngatur kahanan sing angel. Ora suwe, dheweke kepengin ngerti babagan carane mbantu adhine supaya bisa tenang, nyatakake, lan sesambungan karo wong liya.

Sikap lan kahanan kulawarga beda saka siji liyane.

Autisme aside, sikap lan kahanan kulawarga bisa duwe dampak gedhe ing bocah. Nambahake autisme menyang campuran, lan konflik kulawarga, tantangan, kekuatan, lan keluwesan sing biasa dadi masalah gedhe banget. Kanggo sedulur sing berkembang biasane, perilaku lan emosi wong tuwa bisa dadi sumber positivity lan kekuatan-utawa ora. Tuladhane:

• Kulawarga A kalebu bocah kanthi autis. Orang tuwa bocah kuwi tuwuh lan kerja bareng kanggo nemokake sekolah, support, lan pendanaan sing cocok. Nalika autisme dadi akeh, dheweke nanggapi kanthi tenang, nangani situasi kasebut, lan banjur nglumpukake. Ing wektu sing padha, dheweke bisa sinau manawa adhine sing biasane berkembang ing sekolah lan ing kahanan sosial-sanajan kadang-kadang tegese kanca utawa transportasi umum minangka bagian saka campuran. Akibaté, bocah tanpa autisme bisa sinau tantangan sing bisa ditemtokake lan dikelola, lan ora ana sing nyedhihake dalane urip kanthi penuh lan tresna.
• Kulawarga B kalebu bocah kanthi autis. Wong tuwa bocah iki nyalahke siji liyane kanggo autis utawa menehi efek ing urip kulawarga lan, minangka asil, padha pamisah. Salah satunggiling angin tiyang sepah ingkang dipunwedalaken dening bocah-bocah lan dipuntudhuh, duka, lan frustrasi. Nalika autisme dadi akeh ing ngarep, wong tuwa mau metu lawang utawa dadi nesu . Akibate, bocah sing biasane berkembang ing kahanan kacilakan lan bisa mangerteni yen tantangan bisa nimbulaké breakdown ing urip kulawarga.

Keuangan kulawarga beda-beda.

Uang ora bisa tuku katresnan, nanging bisa tuku barang gedhe kanggo kulawarga sing urip kanthi autis. Nalika sampeyan bisa duwe dhuwit sethithik lan isih ngatur autis kanthi sawetara emosi, ora gampang.

Kemiskinan lan autisme bisa dadi campuran sing luar biasa tantangan. Ya, ana sumber sing kasedhiya kanggo wong tuwa sing cacat anak-nanging sumber sing angel diakses, frustrasi bisa dikelola, lan bisa uga diwatesi kanthi abot gumantung marang lokasi kulawarga. Para wong tuwa sing nggarap tugas saben jam ora nduweni keluwesan sing kudu dilapurake kanggo keamanan sosial lan lembaga negara nalika jam kerja. Para wong tuwa sing ora nduweni komputer lan akses internet dhewe ora nduweni alat sing perlu kanggo riset lan nemokake terapi, layanan, utawa opsi perawatan.

Wong tuwa sing nduweni dana penting bisa tuku dalan metu saka sawetara frustrasi kasebut. Yen lagi nyambut gawe ing tingkat sing luwih dhuwur, padha duwe keluwesan liyane kanggo nekani konperensi, menyang rapat, lan ngatur agensi lan keuntungan. Yen ora nduweni kualifikasi kanggo layanan utawa ditolak setelan pendidikan sing dikarepake, sampeyan bisa mbayar panyedhiya pribadi . Yen dheweke seneng banget, dheweke kerep bisa ngenteni perawatan.

Kepiye beda-bedane beda iki mengaruhi adhine sing biasane berkembang? Ana macem-macem impact:

• Yen dhuwit arep nyedhiyakake layanan kanggo bocah autis, sethithik anak bisa ditinggalake. Dana kolega bisa nyedhaki terapi autisme, nalika hipotek kapindho bisa mbayar sekolah khusus utawa perawatan jantunge. Akibate, adhine khas bisa dadi resah saka wong tuwa lan adhi-adhine autistik.
• Yen kabeh wektu sing kasedhiya ditindakake kanggo ngatur layanan utawa ngurus anak autis, adhine bisa ngalami ditinggal utawa diabaikan. Iki uga bisa nyebabake rasa sengsara utawa murka.
• Yen wong tuwane ketara dening jumlah wektu lan energi sing dibutuhake kanggo ngatur layanan kanggo bocah autis, dheweke bisa duwe energi sing sithik kanggo mbiyantu pakaryan, pembinaan, chauffeuring, utawa aktivitas parental biasa liyane.
• Wong tuwa sing duwe wektu utawa dhuwit akeh ora nduweni sumber daya sing kudu tetep rapet meruhi aktivitas lan kabutuhan. Dheweke ora ngerti masalah ing sekolah, masalah emosional, utawa perilaku sing duweni risiko.

Pangarep-arep sing disedhiyakake marang adhine beda-beda.

Apa sing diarepake saka bocah karo sedulure autistik? Jawaban bakal gumantung banget marang ukuran, keuangan, latar mburi budaya, lan kahanan emosi. Jawaban uga bakal ganti amarga adhine autistik lan umume wis tuwa-lan wong tuwane kurang bisa nangani apa-apa.

• Ing kulawarga sing gedhé, ana uga wong sing bisa lan kepéngin ngurus anak autis. Ing kulawarga sing cilik banget, bocah cilik sing berkembang bakal dijaluk tanggung jawab sing penting kanggo adhine autistik. Pangarep-arep iki bisa nambah dadi umur wong tuwa, nganti tekan ngendi adhine khas dijaluk dadi pengasuh diwasa kanggo "bocah" diwasa.
• Ing kulawarga sing sugih, bisa uga bisa kanggo nyedhiyakake panyedhiya perawatan jeda utawa malah kanggo dhukungan kanthi langsung kanggo individu kanthi autis. Ing kasus-kasus langka, level support iki bisa diwenehake liwat agensi. Ing kasus paling, sanadyan ora, wong tuwane utawa staf dhukungan bisa nyedhiyani 24/7 support. Mangkono, yen adhine autistik butuh dhukungan 24/7, ana kesempatan sing apik kanggo adhine bakal menehi wektu paling sethithik.
• Ing budaya Amerika saiki, ora aneh kanggo anggota kulawarga kanggo golek cara dhewe. Saperangan adhine bisa lumaku ing saindhenging negara utawa ing ndonya, nalika wong tuwa tetep ngurus "bocah" diwasa kanthi autis. Ing bagéan liya ing donya (utawa ing komunitas imigran), kulawargané tetep adhem. Nalika kulawargané tetep cedhak, luwih cenderung nganggep paling sethithik tanggung jawab kanggo bocah kanthi autis nalika dheweke tuwuh.

Carane Mbantu Anak Mbangun Anak

Apa wae kahanan sampeyan, lan apa wae kabisan lan tantangan anak autistik sampeyan, mesthine kudu dipikirake kabutuhan anak sing asring berkembang. Sing ngandika, Nanging, iku uga penting kanggo elinga sing cacat ing kulawarga ora tansah ala. Miturut kahanan sing bener, bocah sing duwe anak autistik bisa nduweni kekuatan pribadi sing gedhe. Empati, tanggung jawab, keluwesan, akal, lan kebecikan bisa kabeh saka pengalaman.

Ing ngisor iki sawetara tips kanggo njamin yen anak sing khas nduweni hasil positif:

1. Nambani autisme minangka bagéan saka urip-soko mangertos lan nanggapi, tinimbang ngeling-eling utawa mikir babagan. Ngajokake kabeh anak babagan autisme, lan apa ora.
2. Ngrawat bocah-bocah kabeh karo ngormati, lan model ngormati anak autis.
3. Nyadari yen anak sing asring berkembang perlu perhatian lan tresna, lan entuk moments sampeyan bisa kanggo ngrungokake, nuduhake, seneng-seneng, ngatasi masalah, utawa mung nyumerepi.
4. Ngerti manawa bocah sing berkembang biasane ngatasi karo panjaluk sing ora biasa, lan ngenali tantangan sing diduweni lan dikalahake.
5. Nglebokake khusus "mung kita" wae kanggo anak sing biasane berkembang. Sampeyan bisa uga kudu ngetung karo pasangan, nanging bisa uga luwih apik.
6. Rencana ahead kanggo kabutuhan khas anak, lan ngerti carane sampeyan bakal nangani situasi sadurunge padha teka. Iki ditrapake kanggo masalah cilik (apa sing bakal kita tindakake yen anak autis kita nyemprotake ing mall?) Lan tantangan gedhe (carane bakal mbantu anak kita sing ngatur biaya kuliah?). Sampeyan kudu ora tansah ngatasi kesenengan anak sing khas, nanging sampeyan butuh rencana.
7. Dadi konsisten lan dipercaya. Mesthi susah kanggo urip karo adhi-adhine autistik, nanging luwih angel kanggo urip karo kekacauan utawa kekirangan emosional. Anak sing paling kerep ngembang bisa nyetel kahanan sing tantangan nalika padha rumangsa aman lan peduli.
8. Ngrungokake anak sing umume ngembang, lan nonton pratandha rasa kuwatir, depresi, utawa prilaku resik.
9. Ngerti yen anak sing khas sampeyan perlu, lan nemokake cara sing ana ing kono. Iki mbutuhake nelpon kanthi becik utawa mbuwang sawetara dhuwit ekstra saka wektu kanggo wektu-nanging bisa kasebut donya menyang anak sampeyan.
10. Njaluk pitulungan nalika sampeyan mbutuhake. Organisasi kaya Suda Autisme, Project Support Sibling, lan Sibs Journeyare mung sawetara opsi. Priksa karo sumber daya lokal kanggo nemokake kelompok support, tanggalan, lan program.

> Sumber:

> Petalas, MA, Hastings, RP, Nash, S. et al. Khas Khas lan Subtle Béda ing Hubungan Sedhèrèk: Pangalaman Para Remaja Kanthi Autisme. J Anak Fam Stud (2015) 24: 38.

> Schopler, Eric et al, Editors. Efek saka Autisme ing Keluarga. USA: Springer Science & Business Media, Jun 29, 2013.

> Tomeny, T. et al. Emosional lan Behavioral Fungsi saka Sisters Anak-Anak Ngomongake Autisme Spektrum Disorder: Peran Keruwetan ASD, Tekanan Ibu-ibu, lan Status Perkawinan. Riset ing Kelainan Spektrum Autisme, Volume 32, Desember 2016, Kaca 130-142.

> Walton, K. et al. Penyesuaian Psikososial lan Hubungan Anak Suda Anak-anak dengan Autisme Spektrum Disorder: Faktor Risk dan Perlindungan. Journal of Autism and Developmental Disorders, September 2015, Volume 45, Issue 9, pp 2764-2778.