Ngutangi Tangan, Dadi Jembatan
Apa GURU ITALER?
Guru sing budayawan saka wong-wong budheg sing budheg padha mlebu, ngunjungi wong-wong budheg lan sregep sinau ing program sekolah lokal. Tindakan lakon kasebut minangka hubungan antara sekolah lan kulawarga sing budheg utawa angel sing diarani bocah.
FUNGSI-FASISIKAL DASAR PENGURUS ITINERAN
Guru lelungan gumantung akeh peran, sawetara kunci sing disenaraiyakake ing ngisor iki:
- Priksa manawa mahasiswa nduweni layanan dhukungan sing cocok / ora sah.
- Monitor perkembangan basa.
- Ngawasi latihan pendengaran lan nggunakake peralatan pendengaran.
- Tutor minangka needed.
KALUBÈRAN KARYAWAN GURU ITANERING
Tinjauan dhaptar proyek kanggo guru-guru itinerant kadhaptar kualifikasi khas ing ngisor iki kanggo lapangan kerja. Ora kabeh listing diwenehake yen pelamar duwe kabeh kualifikasi:
- Gelar master ing pendidikan budheg.
- Gelar sarjana ing pendidikan.
- Kawruh basa isyarat.
- Kawruh babagan piranti pendengaran.
- Kawruh pawiyatan dhasar kanggo kurikulum akademik sekolah.
SUPPOR PEER GURU ITANERING
Ana klompok Yahoo, DHHitinerantteachers, nanging katon ora aktif. Mungkin guru sing ngunjungi artikel iki bisa nggawa grup kasebut maneh.
BUKU FOR GURU ITINERANT
Publikasi Butte nawakake kalih buku:
- Seni Tulis Itinerant Kanggo Guru Para Budhep & Hard of Hearing dening Mary Deane Smith, 1997, ISBN 1884362257
- Buku Pedoman Guru Tetanduran, dening Carolyn Bullard, durung diterbitake nalika artikel iki ditulis.
ARTIKEL LAN SUMBER BUDAYA ON ITINERANT TEACHING
Artikel diterbitake:
American Annals of the Deaf wis nerbitaké paling ora rong artikel:
- Luckner, J. & Miller, K., Guru Tantangan: Tanggung Jawab, Persepsi, Persiapan, lan Siswa Berkarya, volume 139 (2: Maret), 111-118.
- Yarger, CC, & Luckner, JL (1999). Teori Pengajaran: Inside Story. volume 144 (4), 309-314.
Sumberdaya Web:
- Peran Guru Itinerant kanggo Murid-murid sing Tuwa utawa Hard Hearing - Page karo rincian ing tugas lan tanggung jawab saka guru itinerant.
- Sambungan Itinerant - Situs web iki nemtokake piwulang, lan uga bisa diunduh kanggo para guru.
- Sastranegara kanggo Guru Gegandhengan Wong Tuwa lan Hard Hearing - iki minangka presentasi Powerpoint saran lan pituduh kanggo guru wisata.
- Alat lan Treasures Itinerant - Bahan Sumber Daya lan Pusat Teknologi ing Sekolah Florida kanggo Wong Tuta lan Wuta ing St. Augustine nyaranake sumber daya kanggo guru wisata.
Anake sing ngetutake: Sing ora kudu dilakoni piyambak, kita (TODs Itinerant) padha ndhukung mahasiswa lan ndhukung guru. Ngomong kudu ditambahake marang IEP anak. Aku nyadari yen ora ana ing ngendi wae wis cukup TODs kanggo lunga nanging guru kelas isih perlu kanggo njaluk siji. Dina iki, ana akeh siswa kanthi kabutuhan khusus. Guru kelas kudu nyuwun bantuan profesional liyane kanthi kemampuan khusus kanggo nyedhiyakake pendhidhikan tingkat pertama kanggo kabeh siswa.
TOD bisa mbantu mahasiswa kasebut nampa pendidikan sing cocok lan nglangen dina sekolah lan ing mbiyantu guru kelas seneng duwe murid D / HH ing ruang kelas. TOD uga bisa mbantu mahasiswa sinau kanggo advokasi dhewe supaya ora duwe pengalaman negatif. Guru kamar sumber apik banget nanging padha jarang duwe informasi latar mburi khusus kanggo siswa D / HH. Ing BOCES # 1, kita duwe dina-dina konferensi sing ditujokake kanggo guru kelas sing luwih ngerti babagan murid D / HH supaya pengalaman kasebut bisa saling migunani.
Apa sampeyan guru sing budayane wong budheg / budheg?
Kepiye carane wis dadi pengalaman? Nuduhake pengalaman lan saran (yen sampeyan duwe) kanggo guru wisata liyane.