Joint Interest punika Key Social Communication Skill
Yen sampeyan duwe bocah kanthi autis , sampeyan bisa uga krungu terapi sing ngomong yen anak sampeyan kudu nglakoni apa sing disebut "perhatian." Dening pangerten kenapa gegandhingan bebarengan bisa dadi gangguan ing autisme, lan carane sampeyan lan ahli terapi anak bisa ngoptimalake, sampeyan bakal nambah keterlibatan lan sambungan sosial anak.
Apa Joint Attention Penting
Cukup, ateges gegandhen uga tegese bab sing padha.
Nalika sampeyan lan anak maca buku bebarengan, sampeyan bakal menehi "perhatian bebarengan" menyang gambar. Nalika sampeyan maca buku lan bocah lagi muter karo driji-driji, ngumbara ing kamar, utawa ngelingi manuk sing mabur ing jendhela, sampeyan bisa uga maca anak, nanging sampeyan lan anak ora nuduhake perhatian bebarengan.
Sampeyan bisa nyedhaki angel kanggo ngembangake kemampuan manungsa waé ing bocah kanthi autis, nanging kemampuan kanggo nyedhiyakake obrolan utawa kegiatan bebarengan karo wong liya pancen kritis kanggo sukses sosial, akademis, lan jangka panjang sing bakal teka anak. Minangka penting, manungsa waé minangka langkah pisanan sing penting kanggo niru, salah sawijining alat pangembangan sing paling penting kanggo bocah cilik.
Apa Joint Attention Kanggo Angel Kanggo Autism
Ora kaya bocah-bocah sing kerep ngembang, utawa bocah-bocah sing duwé kelainan sing gegandhèngan kayata ADHD, bocah kanthi autisme asring luwih kepéncut lan seneng karo pikirane dhewe lan sensasi tinimbang wong liya utawa malah njaba donya.
Kaya sing dituduhake ing tembung "autism", wong ing spektrum cenderung fokus ing njero, tinimbang metu, sanajan ora perlu masalah sawetara wektu, bisa mbatesi kemampuan bocah sinau liwat imitasi, berkembang main lan kemampuan sosial, lan sinau ing kahanan belajar kayata kelas.
Carane Nambah Perhatian Gabungan
Cukup sawetara teknik terapeutik khusus mbantu bocah-bocah nganggo karya autis ing kemampuan manungsa waé, lan kabeh mau diwiwiti kanthi gagasan sing bener gegayutan mung dumadi nalika pihak loro kanthi aktif pengin menehi perhatian marang bab sing padha.
Terapi perilaku ingkang dipunginakaken (ABA) sampun kasil dipunginaaken kangge mbangun keterampilan utamanipun, ananging terapi perkembangan lan pemusatan, termasuk intervensi pembangunan hubungan (RDI) lan floortime mungkin langkung efektif.
Nalika ora ana riset kanggo mbandhingake asil saka tindak tanduk tumrap terapi perkembangan kanggo nangani lack of skills, wong tuwa mesthi bakal seneng karo anak-anake.
Yen sampeyan lagi nyambut gawe bareng karo bocah sing enom banget, penting kanggo nemtokake apa sing paling penting sing bakal ditindakake. Akeh bocah kanthi autisme nanggapi kanthi apik banget, game ngejang, gelembung melu, lan liyane fun, sensori-ramah, mbukak-rampung aktivitas. Iki bisa dadi gateway apik kanggo muter-muter lan aktivitas bareng, kayata bangunan kanthi blok.
Temokake panuntun dhokter sing duwe pengalaman nggarap bocah kanthi autis.
Bebarengan sampeyan bisa nggawe rencana sing bakal mbantu bocah sampeyan nggedhekake perhatian lan ngobrol karo panjenengan, liyane, lan lingkungane.
Sumber:
> Bottema-Beutel, K., Yoder, PJ, Hochman, JM et al. Peran pasangan sambungan sing didhukung lan utterance tiyang sepah ing pangembangan komunikasi sosial lan sosial ing anak-anak kanthi gangguan spektrum autis. J Autism Dev Disord, 2014. 44: 2162. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2092-z
> Gulsrud, AC, Hellemann, GS, Freeman, SFN lan Kasari, C. Rong nganti sepuluh taun: lintasan perkembangan perhatian bebarengan ing bocah-bocah. Kanthi ASD sing nampa intervensi komunikasi sosial sing dituju. Autisme Res, 2014, 7: 207-215. doi: 10.1002 / aur.1360
> Warreyn, Petra, et al. Waca apa sing aku weruh, aja kaya aku: Nggegoni perhatian lan tiruan bebarengan karo bocah-bocah sekolah karo gangguan spektrum autis. Universitas Ghent, Belgia. Agustus, 2014. Volume: 18 masalah: 6, kaca (s): 658-671 https://doi.org/10.1177/1362361313493834