Carane kita nemtokake sekolah "apik" utawa "paling apik" kanggo bocah-bocah kanthi autis? Kasunyatane ora ana sing dadi sekolah sing "paling apik" kanggo bocah sing duwe autis. Sing amarga kabeh wong duwe gagasan sing beda babagan "paling apik" kanggo bocah sing duwe autis, lan saben bocah sing duwe autis beda.
Perspektif beda antarane wong tuwa
Para wong tuwa sing duwe autis duwe gagasan sing beda banget babagan sekolah apa sing kudu diwenehake kanggo anak-anake.
Bedane beda kasebut yen anak duwe gejala ringan, abot, utawa moderate. Punika namung sapérangan pinten persepsi:
- Kabeh bocah sing nduweni autis kudu disedhiyakake ing kelas pendhidhikan umum - periode. Dhukungan, ing wangun aides 1: 1 , kudu diwenehake yen perlu.
- Ora ana bocah sing duwe autis kudu disedhiyakake ing kelas umum pendidikan umum, amarga duwe kabutuhan tartamtu sing mung bisa ditemtokake dening wong sing nduweni latihan sing cocok.
- Anak-anak kanthi autisme kudu nampa terapi perilaku sing kuat (ABA) minangka unsur utama program sekolah.
- Anak-anak kanthi autisme ngirim ora nampa terapi perilaku, nanging kudu nampa terapi perkembangan.
- Anak-anak kanthi autisme kudu sekolah khusus sing dirancang khusus kanggo kabutuhan khusus.
- Anak-anak kanthi autisme kudu didhukung ing sekolah-sekolah umum sing dibutuhake dening hukum kanggo menehi "lingkungan paling mbatesi".
Anak-anak Kanthi Autisme beda-beda saka siji liyane
Saliyane kasunyatan sing tuwane beda-beda ing babagan apa sing kudu utawa kudu becik kanggo anak, iku penting kanggo nyatakake yen bocah-bocah karo autis beda-beda saka siji liyane. Ora mung bocah duwe gejala sing beda ing tingkat keruwetan sing beda-beda, nanging uga individu unik sing nanggapi kanthi cara dhewe kanggo kahanan tartamtu.
Dadi, contone:
- Anak sing cerdas, dhuwur banget bisa ngalami pengalaman sing abot ing sekolah inklusif amarga dheweke pancen sensitif marang cahya sing padhang lan swara banter sing nyebabake nyiksa saben dina.
- Anak sing tantangan karo gejala sing relatif abot bisa ngalami pengalaman hebat ing sekolah sing padha amarga dheweke duwe sawetara masalah sensori lan cukup nyaman ing pengaturan fisik.
- Siji bocah bisa nanggapi kanthi becik marang terapi perilaku lan sinau banget kanthi cepet, nalika bocah liyane sing gejala sing padha ora nanggepi utawa bisa nemokake terapi kasebut minangka ora trep.
- Sawetara bocah kanthi autis aktif melu acara sosial, dene wong liya ora nduweni niat kanggo nglakoni - supaya bisa dadi positif utawa negatif gumantung marang pilihan pribadi anak.
- Terapi tartamtu bisa dadi "pekerja ajaib" kanggo bocah siji nanging nemokake banget angel kanggo nggayuh lan mbantu bocah liyane.
Milih Sekolah Best kanggo Anak Panjenengan Khusus karo Autisme
Minangka asil saka tekanan parental, budget, sumber daya lokal lan filsafat kabupaten, sekolah beda-beda banget ing apa sing ditawakake - lan wong tuwané beda-beda ing babagan apa sing ditindakake. Sawetara sekolah gedhe banget kanggo bocah karo Aspergers (autis dhuwur), dene wong liya duwe program ketrampilan urip sing apik.
Sawetara iku gung-ho kanggo dilebokake, dene wong sing ngaruh program khusus yaiku cara kanggo lunga. Lan isih ana, wong liya sing menehi dhuwit kanggo setelan pribadi. Sawetara duwe kelas ABA; sawetara nggunakake RDI utawa Floortime utawa TEACCH (kabeh sing pendekatan pendidikan perkembangan kanggo anak ing spektrum).
Kanggo nemokake sekolah sing bener kanggo anak, pilih ing sawetara lokasi sing katon janjeni, banjur nyambungake karo tuwane ing wilayah kasebut liwat Autism Society of America bab lan khusus kelompok induk. Ngerteni apa sing dipikir wong tuwane, apa sing ditawakake, lsp.
Nalika sampeyan ngunjungi, elinga yen sampeyan mung bisa ndeleng aspek cilik saka pengalaman sekolah.
Elinga uga, yen sampeyan ndeleng pengalaman liwat mripatmu dhewe, lan ora anakmu. Sampeyan bisa uga pengin nggawe envision anak sampeyan ing setelan inklusif - nanging iku pancene pilihan paling apik kanggo putra utawa putri tartamtu? Takon akeh pitakonan, lan, yen sampeyan bisa, mirsani luwih saka sepisan.
Sawise sampeyan milih setelan, iku penting kanggo mangerteni yen sampeyan kudu tetep ing ndhuwur kahanan kasebut kanggo mesthekake yen anak sampeyan pancene njupuk layanan lan kesempatan sing dijanjikan dening administrasi. Yen samubarang ora bisa dilakoni kanthi becik, gawe masalah sing dikepengini. Minangka tiyang sepah, sampeyan kagungan daya - minangka hak dilindhungi dening sampeyan dening Individu federal karo Disabilities Education Act!