Ing ngisor iki loro perspektif ing kamardikan kanggo remaja autistic.
Nalika ngirim wong tuwane menehi pacar autistik luwih kamardikan? Apa sampeyan kudu "nglilani", sanajan sampeyan bocah enom banget kanggo umur? Drs. Cindy Ariel lan Robert Naseef, loro psikolog sing nggarap kulawargane khusus menehi saran.
Saka Dr. Cindy Ariel:
Imbangan antara nyekeli lan ngeculake iku salah siji sing paling angel sing kudu kita pasrahake.
Ing wekdal punika wonten ing gesang anak panjenengan, mbok menawi cocok kangge nindakaken kursi ingkang langkung kathah ing kathah kedadosan. Sampeyan isih bisa tetep baris komunikasi mbukak karo anak lan mbantu dheweke apa apa kang wis dilakoni.
Kanggo kabeh remaja, kita bakal bisa urip lan metu ing wektu sing padha. Yen remaja mbantah kanthi komunikasi sosial , nalika saiki ora pantes kanggo nggawe 'puteran tanggal' utawa tetep ngatur kelompok sosial, sampeyan bisa menehi saran sing kaping pitu marang pimpinan guru utawa kelompok lan sampeyan bisa melatih putra saka sidelines.
Liyane, penting kanggo mbudidaya yaiku yen sawetara remaja ora pengin interaksi sanadyan wong tuwane bisa ngrasakake sing penting kanggo dheweke. Penting kanggo mesthekake yen tujuan sosial sing disusun kanggo anak kalebu apa sing dikarepake saiki lan ora mung apa sing sampeyan deleng utawa ngirim.
Dheweke ora bisa urip ing partai lan bisa uga dadi rada cilik ing periphery, nanging kanggo wong iki bisa dadi panggonan sing paling nyaman lan sing dipangan. Bisa nyedhiyakake interaksi sosial lan kanca-kanca lan durung menehi jarak nyaman lan ora akeh tekanan. Yen dheweke kepengin luwih akeh, sampeyan bisa ngewangi dheweke sinau kanggo pindhah lan nggayuh luwih cepet kanthi cepet.
Saka Dr. Robert Naseef:
Nalika terus, kapan arep pindhah, kapan arep push, lan kapan arep narik; iki minangka salah sawijining tema sing saben perjuwangane karo "normal" uga "khusus" anak.
Hasil kanggo bocah lan cah anom paling apik nalika wong tuwa lan profesional bisa dadi mitra sing saling menghormati lan mbedakake kaputusan keputusan. Para wong tuwa, kanthi ikatan karo anaké, minangka panguwasa sejati ing dhasaré dhéwé, kanthi informasi kanggo kontribusi sing ora ana sing nduwèni akses. Profesional, ing tangan liyane, liwat latihan lan pengalaman, bisa nyawisake keahlian lan perspektif sing ora ana sing mung wong tuwa. Saben mung nduweni kawruh parsial, kanthi kemampuan lengkap bisa liwat kerja tim-asring nyoba lan kasalahan sing ditindakake. Yen bocah wis cukup lawas, yen bisa, sampeyan kudu melu karo profesional lan sampeyan nggawe rencana. Apa sing dikarepake dheweke uga penting banget kanggo teka ing rencana apik kanthi kasempatan.
Letting go uga muni banget drastis, lan mbok menawa dadi. Mungkin cara sing luwih realistis kanggo ndelok bingung iki mung ngecakake genggemanmu lan ndeleng apa sing kedadeyan. Yen bocah katon kaya ngono, iki bisa uga bakal bisa ngyakinake wong liya yen dheweke butuh dukungan sing luwih akeh tinimbang sing dikarepake.
Yen dheweke entuk tantangan, sampeyan bakal seneng banget. Ana dalan lan dalan sing bisa ditindakake lan ora bisa ditindakake. Kita ora bisa ngontrol, nanging kita bisa ngontrol carane kita nanggapi.
Bedane antarane anak autis lan wong liyane sing umur bisa malah luwih aneh nalika remaja. Sawetara kanca sing paling apik sing bakal maju bisa dadi remaja liyane sing tuwuh kanthi diagnosa spektrum autis . Sawetara wong ora nyawang iki amarga padha seneng, bisa dimangerteni, supaya anak-anake ditampa socially. Kasunyatane, yen anak sampeyan mbutuhake pendukung lan bimbingan sing terus, sawetara saka para profesional sing pengalaman, kanggo terus ngembangake sosial.
Nalika iki bisa nyebabake galur finansial, keuntungan jangka panjang biasane ngluwihi biaya ora nyedhiyakake dhukungan kasebut.
Iku dalan dawa lan tumpukan kanggo ngunggahake anak autis. Iku hard kanggo ngerti ing sembarang wayahe apa apa kanggo nampa lan apa kanggo bisa. Proyekane tiyang sepah ora tau rampung-mung owah-owahan. Menehi dhewe pat sing apik ing mburi kanggo njupuk iki adoh. Nrenoake awakmu dhewe.
Robert Naseef, Ph.D., lan Cindy Ariel, Ph.D., minangka editor saka "Suara saka Spektrum: Orang Tua, Kakek, Kakak, Orang Dengan Autisme, dan Profesional Share Wisdom" (2006).