Saben bocah kanthi autis butuh therapy tuturan
Kenapa Terapi Speech Penting Kanggo Anak Autism
Tradhisi, ahli terapi basa swara (SLP) wis fokus ing ndhukung wong nalika ningkatake kemampuan kanggo mbentuk tembung. Sing tegese ngatasi masalah kaya stuttering utawa lisping - utawa bisa uga tegese ngolehake kemampuan wicara sawise cedera otak utawa stroke.
Wicara dhasar bisa uga penting kanggo bocah kanthi autis.
Akeh bocah ing spektrum yaiku pamicara pungkasan utawa non-verbal. Sawetara perjuangan karo Apraxia Speech, masalah neurologis sing ndadekake basa lisan banget tantangan. Yen bocah sampeyan wis ngalami masalah kanthi mbentuk tembung utawa nggunakake basa lisan, terapi ucapan bisa mbantu dheweke mbangun skills komunikasi sing dibutuhake kanggo sinau, sesambungan, lan mbangun persahabatan.
Saliyane nggarap bocah-bocah ing produksi ucapan, akeh terapi ucapan saiki dienggo ing pragmatik ucapan - gunane ucapan sing asli minangka alat komunikasi lan obrolan. Kanggo akèh bocah kanthi autisme, masalah-masalah pragmatik pidato sing ana ing jantung masalah sosial, komunikasi, lan pembelajaran.
Pidato Terapis kanggo Anak-anak Kanthi Autisme
Asosiasi Speech-Language-Hearing Amérika (ASHA) nyathet ing situs web sing ana praktik paling apik kanggo terapi autisme. Nanging nalika rekaman kasebut diandharake sacara umum, ora ana fokus spesifik kanggo SLPs.
Secara sakabèhé, pesen sing terapi ing umum (lan uga SLPs khusus) kudu ngrampungake terapi kanggo kabutuhan bocah lan mesthine kudu ngerti yen terapi fokus ing "inti kekurangan" autisme (umume dipahami dadi tantangan sosial lan komunikasi) . Jenis saran iki cukup samar-samar, sing dadi sebabe SLPs nyedhaki anak-anak kanthi autisme kanthi cara sing beda-beda.
Nalika sawetara terapi nggabungake dolanan, kegiatan saben dina utawa kelompok sosial menyang sesi, liyane menehi pendekatan pengajaran sing luwih tradisional.
Fern Sussman, manajer program ing More Than Words lan TalkAbility ing Pusat Hanen ing Toronto, Kanada, minangka SLP sing nggarap lan nyerat bab bocah-bocah kanthi autis. Dheweke nyaranake sampeyan miwiti karo praktisi sing disertifikasi dening American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Nanging ing salebeting keprigelan kasebut, dheweke nduwe daftar kuwalitas kanggo nggoleki ing SLP sing kerja karo bocah-bocah autis:
- SLP sampeyan kudu nyoba nggunakake basa (ora mung kemampuan kanggo ngucapake tembung utawa swara)
- SLP sampeyan kudu mangerteni manawa anak sampeyan bakal nggawe lelucon, bakal nada intonasi, ndadekake kontak mata
- SLP sampeyan ora bisa nyekel kontak mata kanthi mung menehi "mand" utawa printah "katon ing kula," nanging sampeyan kudu melu anak menyang titik dheweke nggawe kontak mata ing dheweke dhewe
- SLP panjenengan ora bisa dadi wong sing spesialisasi ing masalah artikulasi utawa gagap. Sampeyan pengin dheweke tansah nggunakake basa alamiah. Sampeyan bisa nindakake loro ing sapisan - nggarap pronunciation sing bener lan mbantu bocah kanggo mikir babagan "Kenging punapa penjelasan punika lucu?"
- SLP sampeyan kudu mangerteni kekiyatan khusus anak, lan bisa ngatasi kekuwatane. A bocah visual kudu ora bisa nindakake kabeh karya pendengaran.
Sumber:
Prelock, Patricia. "Ngerteni Kelainan Spektrum Autisme: Peran Pathologists Speech-Basa lan Audiolog ing Pangiriman Service." 1997-2008 American Speech-Language-Hearing Association.
Wawancara karo Fern Sussman, SLP Mei 2008.