Marianne Ehlert saka Jendral Dilindhungi dianggo karo kulawargane wong ing spektrum autisme kanggo ngrancang kanggo urip diwasa. Opsi sing kasedhiya kanggo spektrum autis beda-beda miturut negara bagian lan individu kanggo individu. Kemungkinan akeh saka kamardikan lengkap kanggo urip institusional. Ngartèkaké mung apa kabutuhan individu tartamtu, ing ngendi nemokake, lan carane mbentuk dana, bisa dadi proses komplèks.
Ehlert nyathet yen penting kanggo wiwit mikir babagan urip diwasa nalika anak karo autis isih enom. Umume, amarga bocah kanthi autis biasane layak kanggo kabutuhan khusus lan program transisi liwat sekolah , sing ateges program pendidikan anak bisa digawe kanggo ndhukung rencana sampeyan kanggo masa depan. Iku uga amarga proses mikir liwat, planning kanggo, lan nggawe kahanan urip becik kanggo wong ing spektrum autism bisa njupuk wektu sing suwe.
Langkah siji: Envision lan Setelan Ideal kanggo Child Diwasa Panjenengan Kanthi Autisme
Kabeh wong tuwa, Ehlert ngandika, pengin anak-anak dadi "aman lan seneng" minangka wong diwasa. Nanging saben wong tuwa duwe sesambungan sing beda karo apa sing "aman lan seneng" katon kaya. Panglihatan kasebut, dheweke ngandika, gumantung saka pengalaman lan sikap wong tuwa kayata kemampuan lan pilihan bocah. Nanging, penting banget kanggo wong tuwane wiwit mikir babagan visi dhewe kanggo masa depan anak sadurunge nggawe tindakan konkrit.
Ngendi awakmu bisa maju? Ing kutha? On a farm? On his own? Kanthi klompok? Ing omah karo wong tuwa? Ing eseman, ngandika Ehlert, ana limang opsi urip umum sing kasedhiya:
- Ing omah karo kulawarga-Apartment karo layanan sing teka lan mriksa residents (nggawe manawa padha mbayar tagihan, reresik, lan sapiturute) Iki minangka layanan dhukungan urip, lan padha bisa didegaké pribadi utawa umum.
- Program unit / roommate-individu omah manggon ing bangunan omah utawa apartemen sing nduweni klompok dhukungan sing kabentuk; Caregiver ndadekake saben wong OK ing wayah wengi, nganggo program, dsb.
- Gerombolan klompok (pengaturan urip masyarakat sing komprehensif) -caregiver urip ing situs kasebut
- "Gaya asrama," fasilitas gedhé (pengaturan institusional, bengkel tingkat paling cendhek)
Langkah loro: Nemtokake Yen Setelan Ideal Ana
Yen wong tuwa (utawa wong tuwa lan bocah-bocah cilik sing duwe autis) wis nemtokake kahanan urip sing becik, langkah sabanjure yaiku kanggo nemtokake manawa setelan kasebut wis ana utawa apa omah kudu nggawe setelan kasebut. Jumlah wong tuwa sing nggumunake melu utawa ngelingake keterlibatan kanthi nyiptakake setelan omah kanggo anak sing duwe autis. Sawetara duweni pendanaan utawa ngembangake kahanan urip sing mendukung; liyane sing nggawe envisioning lan nggawe karya / setelan ngarep ing kutha, kutha, lan wilayah deso.
Asring, informasi babagan kahanan urip diwasa ing negara utawa propinsi sampeyan kasedhiya liwat sumber distrik sekolah. Yen ora, sampeyan kudu goleki menyang Departemen Pembangunan ora duwe kabiasaan, Departemen Kesejahteraan Umum, utawa agensi cocok liyane. Priksa pedharan sampeyan kanggo nemtokake apa sing ana.
Langkah Tiga: Ngenali Kebutuhan lan Kaprigelan Anak Panjenengan
Langkah sabanjure yaiku kanggo ngenali kemampuan urip anak kanggo nemtokake apa sing mbantu bakal mbantu supaya kahanan urip bisa diterapake. Tombol ing antarané skills sing diwasa wong diwasa sing kudu urip kanthi bebas yaiku kemampuan ngatur dhuwit, toko, masak, ngresiki lan ngatur kebersihan pribadi. Sanadyan, sawetara banget wong diwasa enom wis siap banget kanggo urip dhewe. Apa sampeyan kuwatir yen umume umur umure 20 taun manggon ing pizza lan mangan panganan, utawa nganggo jins sing padha kaping pindho sakdurunge dicuci? Yen ora, mbok menawa sampeyan ora perlu khawatir babagan umur 20 taun karo autisme sing padha.
Ehlert nerangake iki:
"Para wong tuwa bisa duwe pangarep-arep sing luwih dhuwur kanggo bocah-bocah autistik tinimbang kanggo bocah-bocah sing khas amarga padha nganggep rasa tanggung jawab marang rasa seneng anak autistik.Iki angel ngidini anak autistik gagal. proses belajar - dene wong tuwa asring kepengin ngreksa anak-anake kanthi autisme saka kegagalan. Iku angel banget kanggo ngerti kepriye kanggo nglindhungi anak diwasa kanthi autisme. Kadhangkala kegagalan bisa ngilangi tindak tanduk, utawa bisa uga angel ditarik saka Gagal, biasane wong tuwane remaja ngerti apa sing dibutuhake bocah. "
Langkah kaping papat: Nemokake Setting Tengen kanggo Anak Panjenengan
Gumantung ing ngendi sampeyan manggon, ana macem-macem agensi sing ngatur setelan omah kanggo wong dewasa sing ora duwe kabisan. Saliyane karo instansi pamarentah, sampeyan uga pengin nggolek pusat perumahan independen dening negara, wilayah, utawa kabupaten. Sampeyan bisa uga pengin miwiti panelusuran sampeyan karo distrik sekolah lokal utawa agensi negara. Kajaba iku, sampeyan bakal pengin mriksa karo kelompok dhukungan autisme lokal lan nggolèki basis data kayata AutismLink kanggo nemokake opsi sing wiyar.
Yen sampeyan tindak liwat agensi umum, tegese Ehlert, nyuwun pekerja cilik sing bakal menehi dhaptar panggonan sing bisa dideleng. "Wong tuwa kudu metu lan katon lan ndeleng apa sing ana ing kono," dheweke ngandika. Njupuk demo 'resmi', cedhak pilihan sampeyan, banjur pindhah menyang ngunjungi kanthi ora sengaja. Ehlert nyaranake sampeyan sinau saben opsi, looking carefully at:
- Staff turnover
- Sembarang lapuran saka penyalahgunaan
- Kwalitas individu sing ngajeni (minangka lawan saka daya tarik visual)
- Kasedhiyan babak jam lan "didhukung kanthi saestu" dhukungan
- Dhaftar tunggu
Sawise sampeyan duwe sawetara pilihan sing disenengi, wekdal wektu kanggo nyedhaki anak karo autisme ing proses pengambilan keputusan. Ehlert nyathet yen bocah-bocah sing nduweni fungsi sing luwih dhuwur bisa digawa sadurungé, gumantung marang kahanan tartamtu.
Langkah Lima: Nggoleki Pendanaan
Awal, ngandika Ehlert, takon babagan opsi pendanaan . Yen pendanaan kasedhiya, sampeyan kualifikasi? Yen sampeyan duwe jaminan sosial lan Medicare, sampeyan isih kudu nduweni pendanaan sing ana. Nanging, siji waé dhuwit ing jeneng bocah. Yen bisa, dhuwit kudu diselehake ing kepercayaan kebutuhan khusus.
Iku bener, pangandikane Ehlert, sing nemokake kahanan omah sing becik bisa tegese ngowahi segara saka tape abang. Kajaba iku, sampeyan kudu proaktif babagan nyiapake kabutuhan diwasa anak. Yen sampeyan ora nemokake apa sing sampeyan golek ing omah, dheweke nyaranake, ngelingake nggarap klompok wong tuwa kanggo nggawe lan / utawa mbangun setelan sing bener. Yen sampeyan mikir sampeyan wis nemtokake panggonan sing tepat, entuk melu kanca-kanca. Dadi pemain tombol. Njaluk ing papan.
Nemokake lan mbiyantu omah diwasa kanggo anak diwasa kanthi autis ora gampang, lan ora bisa dilakoni sewengi. Nanging kanthi perencanaan, riset, lan kreativitas sing ati-ati, tuwane nemokake yen bisa nemokake utawa nggawe lingkungan urip sing positif kanggo anak-anak sing duwe autis.